Ugdymo šeimoje asociacija
Copyright © 2013 Karl M. Bunday „Daugelis žmonių susirūpinę namuose mokomų vaikų socializacija. Aš stebėjau šimtus skirtingo amžiaus šeimoje mokomų vaikų įvairiose vietose dviejose šalyse, todėl esu tikras, kad mokymas šeimoje vaikams socialiai nekenkia. Tačiau universitetų mokslininkai tiria namų mokymo socializacijos klausimus, tad ir aš pristatysiu profesoriaus daktaro tezes, skirtas būtent šiai temai ir kitiems Skaityti toliau …
„Išsilavinęs žmogus yra tas, kuris žino, kaip sužinoti tai, ko jis dar nežino“ (G. Simmel, 1858–1918, vokiečių filosofas) Ne per seniausiai teko girdėti šmaikščią istoriją, kurioje jaunikis, besiruošdamas vesti savo išrinktąją, pamatęs, kaip ši kepa žuvį, smalsumo vedamas jos paklausė: – Sakyk, brangioji, o kodėl tu prieš kepdama nupjauni žuvies uodegą ir galvą? Net nemirktelėdama Skaityti toliau …
Dviejų vaikų mama Kristina, dirbanti pedagoge logopede, jau penktus metus gyvena Didžiojoje Britanijoje. Apie savo sprendimą ugdyti vaikus namuose ir mokymosi šeimoje iššūkius Kristina sutiko papasakoti Lietuvos šeimoms, siekdama supažindinti su Vakarų šalyse gana paplitusia vaikų mokymo namuose forma: „Mūsų šeimos mokymosi namuose kelionė prasidėjo 2015 metų liepos 1-ąją. Savo dukrytes Mildą ir Renatą mokyti Skaityti toliau …
Terminai Savivada grįstas mokymas(is) (ang. – self-directed learning) – tai tokia savarankiško mokymosi forma, kuomet besimokantys individai – su ar be kitų pagalbos – patys imasi iniciatyvos, nusistato savo mokymosi poreikius, suformuluoja mokymosi tikslus, organizuoja išteklius, renkasi tinkamas mokymosi strategijas bei patys vertina savo mokymosi procesą (šaltinis). Savarankiškas mokymasis, dar kitaip saviugda, savišvieta – tai savarankiškas mokymasis, kuris remiasi Skaityti toliau …